為配合工怍實習的學習內容，並培養學生獨立自主的能力，2016年11月2日高中4位同學參加工作實習計劃遊踪之活動。在活動中，他們嘗試自行計劃路線，尋找合適的交通工具到達工作場地，為工作實習做好準備。在活動中，他們表現自信，亦能掌握時間及流程編排路線，表現不錯。