老師引用普普藝術中複像的手法，結合了一些自閉症學生重複性的特點，引導學生進行創作。六位普普藝術組學生，在第一節課開始構圖創作我的著名建築物(第一稿)，之後他們會從所創作的第一稿演變第二稿、第三稿等…...他們都有個人特色，創作風格每一位都不一樣。但他們都有一個共同的喜好，就是對線條的偏愛，他們運用鉛筆把建築物的外形、細節和結構仔細地勾畫出來，表現出獨特的觀察力。
 
（12-13）P.5 呂浩然
我的建築物
  
（12-13）P.5 施卓諾
我的建築物
     
 
（12-13）P.5 胡程皓
我的建築物
  
（12-13）S.3 李匡杰
我的建築物
     
 
（12-13）S.3 曾志成
我的建築物
  
（12-13）S.3 譚梓杰
我的建築物