校本個別學習計劃
簡介

本校由2005年開始,循序漸進地為學生設計「個別化」全人發展的學習計劃,名為「校本個別學習計劃」(簡稱「翠林IEP」),為學生訂定個人成長目標和策略,提升學生個人生活素養及整體能力,協助他們建立身心靈的健康生活,促進學生全人發展。
評估工具

本校使用由匡智會具理論基礎的評量工具:「學生個人成果評量」Personal Outcome Assessment for Students(POAS)(匡智會,2006),作為本校「IEP」的基礎及支援範疇,學習範疇包括:
支援方法
多元策略 專業支援 家校合作

與家長共同為學生訂立目標,善用跨專業團隊協作,針對個別行為、情境、強項及興趣,設計適切的多元化教材,並透過家校合全面支援學生,適時調整計劃,促進成效。