校本個別學習計劃
簡介

本校由2005年開始，循序漸進地為學生設計「個別化」全人發展的學習計劃，名為「校本個別學習計劃」（簡稱「翠林IEP」），為學生訂定個人成長目標和策略，提升學生個人生活素養及整體能力，協助他們建立身心靈的健康生活，促進學生全人發展。
評估工具

本校使用由匡智會具理論基礎的評量工具：「學生個人成果評量」Personal Outcome Assessment for Students（POAS）（匡智會，2006），作為本校「IEP」的基礎及支援範疇，學習範疇包括：		  
支援方法
多元策略　專業支援　家校合作

與家長共同為學生訂立目標，善用跨專業團隊協作，針對個別行為、情境、強項及興趣，設計適切的多元化教材，並透過家校合全面支援學生，適時調整計劃，促進成效。