匡智翠林晨崗學校致力推行生涯規劃教育，實踐「致力提供優質的學校教育，務求每位畢業生也具備就業能力」的學校願景。學校採用「學生個人成果評量」(匡智會，2006)，定期啟動班會，為初小、高小、初中、高中每名學生訂定個人成長目標，制定個別化生涯規劃計劃。

生涯規劃以「策劃─推行─評估」模式推行，按「三層支援架構」(大班、小組、個別) 提供全面支援。透過「共同平台」、「共同語言」、「共同標準」，貫通式專業團隊根據學生個別需要，設計「個別學習方案」，照顧學習多樣性，發展潛能。透過拔尖、保底小組發揮學生所長或鞏固學習；以言語治療、職業治療、社工輔導、個別化教育計劃(IEP)、個別化健體計劃、小組學習計劃等支援個人成長需要，例如行為及情緒管理、社交溝通、獨立自主及社區適應等；以職務及領袖訓練和獎勵計劃培養良好品德，達致全人發展。

高中生設有「高中出路轉銜計劃」，配合其就業目標和畢業出路，安排職業評估、課程、訓練，並以「畢業生支援機制」協助高中生順利銜接職涯。

家長和學生的參與同樣重要。透過「生涯規劃教育電子平台」，讓家長了解子女生涯規劃目標和進展。家長亦可上載顯證，分享子女學習成果。平台亦提供家長和學生自學資源，促進自學習慣。

學校有系統地協助學生規劃學涯，促使學生自主決定路向，根據個人能力和興趣，積極裝備，探索前路，以備畢業後能自力更生，貢獻社會。